@emmanuelc Ah bah super en plus c'est une page qui parle de moi... Même problème constaté sur un autre site web sous Drupal, peut-être une faille ?... Si tu ne leur écrit pas pour leur signaler le problème je m'en charge...
🤔 Pour celles et ceux qui souhaiteraient en lire plus, le mémoire évoqué dans cet article est en ligne (version web et PDF) 📖 → https://memoire.quaternum.net/
📄 "Interopérable, modulaire et multiforme : l’âge d’or de l’édition numérique ? Démonstration par une démarche performative" Merci à @carnetdlis@twitter.com d'accueillir cet article sur la question de la publication académique 🎓 https://dlis.hypotheses.org/4381
C'est tellement mensonger que ça en devient ridicule. Il y avait des dizaines de milliers de manifestants dans les rues en Allemagne le weekend dernier. Pour organiser un tel truc en payant les gens, il aurait fallu une campagne massive, emails et RS, des preuves partout. https://twitter.com/dascritch/status/1110447748304777216
(et au passage @Qwant qui publie son article sur Medium, rien sur son "blog", assez représentatif de la vision d'Internet et du Web de @Qwant : centralisons tout ! Beurk !)
Aujourd'hui, c'est le jour du vote sur la directive droit d'auteur. Le Parlement européen dispose encore d’une ultime chance de montrer qu’il est capable de faire preuve d’indépendance en enterrant définitivement ce texte aberrant.
Aux député·e·s qui vont voter en faveur de ce texte : vous allez tuer Internet, il ne restera qu'une sorte de Minitel contrôlé par les grandes multinationales du numérique, il ne restera rien de cet outil d'émancipation, d'éducation et de création.
Cette directive va profiter aux artistes qui sont déjà bien protégés, et les géants de l'Internet seront les seuls à avoir les moyens de répondre aux exigences requises. Donc pour la majeure partie des auteurs/artistes/producteurs/éditeurs ce sera une catastrophe.
En tant qu'indépendant cette directive va fortement limiter mes activités et celles de mes partenaires (petites entreprises du numérique), pour créer des sites web ou des applications, et promouvoir une diversité d'initiatives (innovantes, soyons fous).
En tant qu'enseignant cette directive va m'empêcher de travailler : difficultés pour mettre des contenus (créés par les étudiant·e·s) en ligne, disparition de certains outils qui ne pourront pas se plier aux exigences de la directive, contrainte d'un environnement fermé, etc.